Звіт завідувача  КЗ «ДНЗ № 1»

про результати роботи за 2014/2015 навчальний рік та оздоровчий період 2014 року

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №1 Харківської міської ради» розпочав свою діяльність 6 січня 1969 року.           Електронна пошта  закладу[email protected], сайт дошкільного навчального закладу працює в інтернеті за адресою:http://dnz1frun.klasna.com. На сайті висвітлюється достовірна інформація про нормативні засади та основні напрями діяльності навчального закладу; про освітні послуги, які надаються дошкільним навчальним закладом, специфіку його роботи; відбувається інформування громадськості про досягнення та перспективи розвитку ДНЗ, про інновації та нововведення у галузі освіти.

Групові приміщення забезпечені меблями та ігровими обладнаннями, мають сучасний інтер’єр. Розвивальне середовище закладу організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям.

Для занять дітей створено всі умови, обладнані спеціальні приміщення:

• музична та спортивна зали;
• методичний кабінет та медичний блок;
• ігрові майданчики (для кожної вікової групи).

Дошкільний навчальний заклад побудований за типовим проектом, за проектною потужністю  заклад розраховано на 165 місць (9 груп)  для дітей від 1,5 до 6 (7) років.

В дошкільному навчальному закладі працювало протягом  2014/2015 навчального року 5 груп,  в яких виховувались – 130 дітей:

одна  група  - для дітей раннього віку;

одна група – для дітей молодшого дошкільного віку (4-го року життя);

одна  група – для дітей 5-го року життя;

дві групи  - для дітей старшого дошкільного віку (6-го року життя).

Навчання та виховання дітей у групах здійснюється українською мовою.

Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти із сімей робочих, підприємців, службовців, не працюючих.

Дошкільний навчальний заклад на початок навчального року був повністю забезпечений педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом.  На даний час є вакансія вихователя-методиста та практичного психолога. Протягом 2014/2015  навчального року при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» підвищили фахову майстерність педагоги: вихователі дошкільних груп Рибалко Я.П., Старікова А.П., Ситник О.С., Ханіна Н.В., вихователь ясельної групи Полонська С.М.  Вихователь Онопрієнко О.В. прийняла участь у ХХІІ  обласній виставці –презентації педагогічних ідей та технологій з роботою на тему «Формування національної та громадянської самосвідомості особистості в умовах ДНЗ» та отримала диплом ІІІ ступеня.

Адміністрація закладу створює працівникам усі умови для плідної роботи.  Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів робота колективу дошкільного навчального закладу відзначається стабільністю та позитивною результативністю.

Виходячи з аналізу та недоліків роботи дошкільного навчального закладу за 2013/2014 навчальний рік, керуючись основними законодавчими документами освіти: законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про мови», «Про охорону дитинства», Положенням про дошкільний навчальний заклад, вимогами Базового компонента дошкільної освіти, Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина», Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» реалізуючи особистісно-орієнтовну модель дошкільної освіти, спрямовану на розвиток гармонійної, різнобічної, життєво компетентної людини, здатної в міру вікових можливостей самостійно та свідомо визначити свою позицію серед інших людей, педагогічний колектив дошкільного навчального закладу пріоритетними напрямками в роботі визначив такі, що сприяють розвитку провідних життєвих тенденцій:

1.     Продовження роботи зі створення умов для мовленнєвого та творчого розвитку дитини відповідно до сучасних вимог та підходів, розвитку образного мислення, комунікативних здібностей, самостійної мовної творчості дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій, методик навчання та виховання.

2. Продовження роботи щодо формування здоров′язберігаючої  компетентності дітей через поглиблення доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом використання різних форм роботи.

3.Формування соціально-відповідальної, екологічно-доцільної поведінки дітей через активізацію роботи з батьками.

Вирішення річних завдань здійснювалось комплексно. Вихователі всіх вікових груп надавали перевагу проведенню комбінованих, комплексних та інтегрованих занять. Багато уваги приділялось розвитку творчих здібностей дітей в процесі зображувальної діяльності. Значна увага приділялась соціальній компетентності дітей. Вирішенню завдань сприяла злагоджена робота педагогічних працівників та обслуговуючого персоналу. Така згуртованість колективу сприяла створенню умов для розкриття потенціальних можливостей кожної дитини, як в пізнавальній так і в особистісній сфері; створенню належного психологічного клімату в колективі педагогів та в колективі дітей; забезпеченню зв’язку між дошкільним навчальним закладом та батьками тому, що повноцінний розвиток дитини можливий лише при співробітництві дорослих.

Для підвищення якості навчально-виховного процесу методичний кабінет поповнювався посібниками популярної психолого-педагогічної літератури, оновлювався наочним матеріалом з розвитку зв’язного мовлення дітей, психофізичного розвитку та розвитку пізнавальної сфери дошкільнят тощо.

Протягом 2014/2015 навчального року було оновлено дитячі меблі  в групі  № 4 (столи, стільці), поповнено методичний кабінет меблями, комп'ютером, наочним матеріалом, фаховою літературою,  ігровим (дидактичним) матеріалом тощо.

В групових приміщеннях продовжувалась робота щодо поповнення предметно – розвивального середовища, відповідно до вимог  Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина», Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» та Типового переліку обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок в дошкільних навчальних закладах.

Аналіз роботи за минулий 2014/2015 навчальний рік показав, що завдання, які ставив перед собою педагогічний колектив виконані на достатньому рівні.

У 2014/2015 навчальному році дошкільний  заклад підготував до навчання у школи  36дітей, за підсумковими тестами  визначено достатній рівень підготовки майбутніх школярів. З метою оптимальної підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі , які не відвідували дошкільні навчальні заклади, було створено банк даних дітей п’ятирічного віку і організовано  консультативний центр з метою надання батькам методичної допомоги з питань виховання та навчання дітей вдома та з метою підготовки дітей до шкільного навчання. Протягом року навчально – виховний процес у закладі був спрямований на всебічний розвиток та підготовку дітей до навчання у школі. Встановлені тісні контакти між дошкільним закладом і загальноосвітнім закладом № 175. Між вихованцями груп старшого дошкільного віку та учнями перших класів шкіл були проведені змагання «Впевнені кроки», « Перші старти».

Зв'язок двосторонній і здійснювався за такими напрямками:

1. Між педагогічними колективами. Це взаємовідвідування занять і уроків. Вихователі і вчителі завдяки таким заходам взаємозбагачуються знаннями стосовно програмових вимог, форм і методів роботи у закладі і в школі.

2. Між дитячими колективами нашого закладу і школи. Це екскурсії і  спільні заходи. Спілкування дошкільників з учнями позитивно впливає на взаємовідносини між дітьми.

3. Спільна робота дошкільного закладу і школи з батьками:

- це проведення зборів майбутніх першокласників;

- організація тематичних виставок, стендів, та консультацій.

Спільний план наступності в роботі дошкільного навчального закладу №1 та школи  №175 на 2014/2015 навчальний  рік виконано.

У Концепції розвитку дошкільного навчального закладу визначено основні функції діяльності закладу. Однією з них є охорона і зміцнення здоров’я вихованців. Фізичне виховання в нашому закладі здійснюється під наглядом медичних працівників (лікаря-педіатра Нестеренко Л.В. та сестри медичної старшої закладу Євдошенко М.П.). З перших днів перебування дітей в закладі медична сестра та лікар уважно вивчали та спостерігали за розвитком кожної дитини. Проводився поглиблений огляд дітей, здійснювався аналіз фізичного розвитку, враховуючи призначену групу здоров’я. Було проведено диспансеризацію  дітей з хронічними захворюваннями і складається план профілактичних щеплень на рік. Протягом року здійснюються  антропометричні вимірювання дітей. На підставі цих обстежень для кожного вихованця закладу складається «Листок здоров’я», де зазначено рівень фізичного розвитку кожної дитини, антропометричні дані, та відображається екран захворюваності кожного вихованця.

        У 2014/2015 навчальному році середнє відвідування дітьми дошкільного навчального закладу (65,7%)  зменшилось у порівнянні з 2013/2014 навчальним   роком   (67,6%)   у   зв'язку  з  великою    кількістю  пропусків за

сімейними обставинами.Слід зазначити плідну роботу у проведенні загартовуючих процедур завдяки яким знизився відсоток захворюваності дітей,  кількість простудних захворювань знизилась впродовж рокуна 1,4% у порівнянні з 2013/2014 навчальним роком. Цьому  сприяла також і планомірна робота лікаря Нестеренко Л.В. та сестри медичної старшої Євдошенко М.П., якими були розроблені  заходи щодо зниження захворюваності та проведення загартовуючих процедур з урахуванням температурного режиму в різні пори року.

         Кращим відвідування дітей було у  групі № 2 (6-й р.ж.),  вихователь  Онопрієнко  О.В., у групі № 5  (5-й р.ж.),  вихователі   Іванова О.П., Ханіна Н.В. Менше відвідування було в групі №1  (3-й р.ж.),   вихователь Полонська С.М., у групі № 3 ( 6-й р.ж.), вихователь Ситник О.С., Яцуценко Д.С., у групі  № 4  (4-й р.ж.),  вихователь   Старікова А.П. Підсумки аналізувалися на нарадах при завідувачеві.

Для запобігання порушень в новому навчальному році буде посилений адміністративний контроль за медичним обслуговуванням дітей та проведенням фізкультурно-оздоровчої роботи.

Аналіз захворюваності

Кількість випадків грипу та ОРЗ зменшилася майже на  10 %, випадків ГЕК не зареєстровано, 1 випадок захворювань на вітряну віспу, 4 випадки захворювань на скарлатину.

Працівники дошкільного закладу вчасно проходять обов'язкові медичні огляди у КЗОЗ ХМП № 6.

Обладнання медичного кабінету відповідає нормативним вимогам, але потребує поповнення, а саме:скіаскопічна лінійка, динамометр ручний, плантограф, кисень у подушці, лоток ниркоподібний, бактерицидна лампа стаціонарна.

Організація фізкультурно-оздоровчої роботи регламентується листами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16.03.2012 року №1/9-198 «Щодо організації роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період», від 28.05.2012 року №1/9 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період».

Проведенню  відповідної роботи, яка передбачає правильну організацію та активізацію рухової діяльності дітей, надання їй оздоровчої спрямованості, дієвий медико-педагогічний контроль і своєчасне використання лікувально-профілактичних засобів сприяло:

- створення належної матеріальної бази для фізичного виховання (спортивний майданчик, фізкультурні осередки у групових кімнатах тощо), використання нестандартного («доріжки здоров'я»з квасолі, каштанів) та образного фізкультурного обладнання; доцільне його розміщення та забезпечення вільного доступу дітей до нього;

-  взаємодія педагогів, медичних працівників і батьків щодо збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дітей дошкільного віку;

- дотримання належного рухового режиму життєдіяльності дітей;

- раціональне застосування в освітньому процесі різних організаційних форм:

- заняття з фізичної культури;

         - фізкультурно-оздоровчі заходи (ранкова гімнастика, гімнастика після денного сну, фізкультхвилинка, фізкультпауза, загартувальні процедури: полоскання горла відварами трав,ходіння босоніж, під час виконання комплексу гімнастики пробудження, ходіння по «доріжці здоров’я», масажних килимках, ребристих дошках, миття рук до ліктів прохолодною водою, пальчикова гімнастика, «горіховий масаж», крапковий масаж, масаж стоп ніг);

- форми організації рухової активності у повсякденному житті (заняття фізичними вправами на прогулянках, фізкультурні свята і розваги, дитячий туризм, рухливі ігри, самостійна рухова діяльність, дні та тижні здоров’я, індивідуальна робота з фізичного виховання);

- використання нетрадиційних, альтернативних технологій і методик, спрямованих на зміцнення та відновлення здоров’я дітей (дихальна гімнастикаГ.Стрєльникової, К. Бутєйка;дотиковий масажА. Уманськоїтощо).

Питання захворюваності та відвідування дітьми дошкільного закладу систематично розглядалися на нарадах при завідувачі.

На постійному контролі в адміністрації закладу знаходиться дотримання санітарно-гігієнічних вимог умов та режиму виховання дітей.

Для здійснення оздоровчої роботи у дошкільному навчальному закладі створено задовільні умови.  Цілеспрямовано проводилась оздоровча робота з дітьми, розроблено фізкультурно-оздоровчий блок, передбачені в блоці заходи проводяться  протягом дня, щоденно. Діти виконували дихальну гімнастику, гімнастику для очей,  фізичні вправи на формування постави та профілактики плоскостопості. Успішно практикуються фізкультхвилинки. Дітям до вподоби вправи – імітації, та вправи під словесний віршований супровід, це сприяє стимуляції розумової працездатності. У приміщеннях спалень,  всіх вікових груп,  упорядковані «доріжки здоров’я», з метою профілактики плоскостопості, при оформленні яких широко використовувався природний матеріал  та нестандартне обладнання.

Організація  харчування дітей  у закладі здійснювалась  відповідно до:

- Постанови Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах»;

- Інструкції  з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах (Наказ Міністерства освіти і науки, Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 № 298/227 (із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України Міністерства охорони здоров’я № 202/165 від 26.02.2013), та іншим нормативно-правових документів,

На сьогодні претензій щодо організації роботи комунальної організації немає. Відпрацьовано та погоджені з територіальним органом Державної санітарно-епідеміологічної служби маршрути, графіки та обсяги завезення продуктів харчування.

Продукти харчування відповідали вимогам державних стандартів, супроводжувалися документами, які засвідчували їх якість, сорт, категорію, дату виробництва на підприємстві та термін реалізації. Кожні два тижні складалось перспективне меню з метою збалансованого харчування дітей.  Поповнювалась  картотека страв.

При організації харчування керувались принципами:

- збалансованість та максимальна різноманітність раціону;

- технологічна та кулінарна обробка продуктів та страв, що забезпечує їх смакові якості та збереження харчової цінності.

- дотримання всіх санітарних вимог до стану харчоблоку та вимог до предметів закупівлі передбачених тендерною документацією та Договорами з постачальниками продуктів харчування на 2014/2015 роки.

Харчування дітей дошкільного закладу – 3-х разове.

Грошові норми виконувалися постійно в повному обсязі. Натуральні норми  не виконувалися через підвищення цін на продукти харчування.

Незадовільних відгуків від батьків та СЕС щодо стану харчування дітей не зареєстровано.

Щомісячно проводився аналіз виконання норм харчування. Протягом звітного періоду норми харчування виконано:

       Помічники вихователів забезпечують оптимальний питний режим, ураховуючи індивідуальні потреби дітей. Дають їм кип'ячену воду після охолодження до кімнатної температури, зберігають  кип'ячену воду у добре вимитому посуді, міняють її щоденно.

Дошкільний заклад забезпечений водою гарантованої якості. Водопостачання здійснюється від водогону Кулиничівської селищної ради з місцевої насосної станції  (протокол досліджень питної води від 23.04.2015 за санітарно-хімічними показниками. Результати задовільні. Дослідження проведені КП «Харківводоканал» лабораторія санітарно-епідеміологічного контролю якості води м.Харкова. Свідоцтво про атестацію № 100-060/2014 від 14.04.2014р.).

Харчування дошкільнят повноцінне, достатнє й різноманітне. За результатами антропометричних вимірів приріст на одну дитину в середньому по закладу 0,44%.

Моніторинг антропометричних даних дітей

В дошкільному навчальному закладі протягом 2014/2015 навчального року було організовано харчування9-х дітей з  багатодітних сімей - 50% сплати від загальної суми харчування.

Харчоблок  та вікові групи  дошкільного навчального закладу забезпечений посудом та кухонним інвентарем у повному обсязі. Обладнання на харчоблоці в робочому стані.

З питання щодо кадрового забезпечення слід зазначити, що дошкільний навчальний заклад укомплектований кадрами, які беруть участь в організації харчування дітей, повністю.

Документація з питань харчування у наявності згідно номенклатури справ, яка затверджена наказом від 05.01.2015 № 1.

Лікар закладу та сестра медична старша  проводили протягом навчального року санітарно-просвітницьку роботу з батьками вихованців щодо характеру дієти і надавали рекомендації  з харчування дитини вдома тощо. На загальних та групових батьківських зборах порушувались питання щодо дотримання режиму харчування у вихідні і святкові дні, а також під час індивідуальних бесід та консультацій роз′яснювали батькам правила застосування мінеральних вод, відварів лікувальних трав, вітамінів тощо.

З метою раціонального харчування дітей у закладі, здійснювався систематичний контроль за організацією харчування дітей завідувачем, старшою медичною сестрою, представниками управлінням освіти адміністрації Фрунзенського району Харківської міської ради, територіальним органом Державної санітарно-епідеміологічної служби.

Для покращення роботи з питань зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей, охорони життя та запобігання дитячого травматизму проводиться спрямована робота, створено навчально-методичну базу,  спортивна зала постійно поповнюється спортивним інвентарем.

Виконуючи програму збереження та охорони здоров’я дітей, освітня виховна робота нашого закладу спрямована не тільки на створення режиму підвищеної рухової активності, але й націлена на формування у дітей розуміння  цінностей власного життя та здоров’я.

Травмувань дітей та працівників закладу за звітний період у дошкільному навчальному закладі зафіксовано не було.

Працівниками протягом року створювались здорові і безпечні умови для перебування дітей. Постійно здійснювався контроль за створенням і підтриманням психологічного комфорту в групах. Перевірявся  стан охорони праці та безпеки життєдіяльності дітей. Адміністрацією закладу щомісячно проводились рейди-огляди всіх приміщень закладу та території, з метою виявлення небезпечних чинників які загрожують життю та здоров’ю дітей  та працівників. Виявлені недоліки своєчасно ліквідовувались. Щоквартально до управління освіти адміністрації Фрунзенського району Харківської міської ради надавались статичні звіти щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу. Нещасних випадків не було. Всі працівники закладу забезпечені спецодягом, та інвентарем. При підготовці до навчального року було проведено замір опору ізоляції, та заземлюючого контуру, проведено технічне обслуговування вогнегасників  та придбано нові, також проведені випробування  захисних засобів.

Протягом року проводилась робота щодо забезпечення охорони дитинства. У закладі розроблено план  з питань захисту прав дитини. З батьками вихованців організовували лекторій правових знань, норм сучасного законодавства в галузі охорони дитинства, оформлено куточок  за правовою тематикою «Батькам про права дитини». Розповсюджуються пам’ятки з корисною інформацією по вихованню дошкільнят. Значна увага приділялась організації соціального захисту дітей пільгових категорій. Створена база даних. Кожній дитині пільгового контингенту створили «Соціальний паспорт». Питання соціального захисту дітей розглядаються на засіданнях педагогічної ради та нарадах при завідувачі. В закладі виховувалось 9 дітей  пільгової категорії (це діти із багатодітних родин).

В родинах цих вихованців проводилось обстеження матеріально-побутових умов проживання всіх дітей пільгових категорій.

Кадрове діловодство ведеться відповідно до Кодексу Законів про працю України. Всі працівники мають основну щорічну відпустку. Додаткову відпустку відповідно до ч.1 ст. 19 Закону України «Про відпустки» отримали працівники дошкільного навчального закладу, які мають двох дітей віком до 15 років, а також відпустку по догляду за дитиною. Педагогічні працівники отримують допомогу на оздоровлення, за бажанням отримують путівки для здійснення лікувально-профілактичних заходів. Працівникам пральні та харчоблоку проводиться доплата за несприятливі умови праці. Під час хвороби працівника йому оплачуються листки непрацездатності.

З метою ініціювання участі педагогів, активних батьків у дошкільному закладі прийнято такі форми самоуправління:

• рада ДНЗ;
• батьківські комітети груп;
• профспілковий комітет;
• педагогічна рада;
• загальні збори батьків та членів трудового колективу;
• комісія з ОП;
• пожежно-технічна комісія.

Управлінські рішення та дії завідувача поточного року були спрямовані здебільшого на забезпечення працездатності колективу виконання річних завдань.

Взаємодія із сім'ями вихованців є одним з пріоритетних напрямів діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом. Дошкільний заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та оздоровлення дітей. Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форми співпраці:.

- батьківські збори;

- індивідуальні консультації різних спеціалістів;

- виготовлення саморобок разом з дітьми;

- спільні виставки, участь у святах;

- дні відкритих дверей.

Фінансово-господарська діяльність закладу здійснювалась за рахунок асигнувань та залучення надходжень матеріальної допомоги. Дошкільний навчальний заклад є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет. Завдання адміністрації полягає в оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. Питання господарської роботи є найскладнішим у роботі керівника, оскільки на його розв'язання потрібні кошти..

Кількість витрачених коштів на підготовку закладу –37863,78 грн, в тому числі:,

• спонсорських -0 грн;
• батьківських  37863,78 грн .

Прийом благодійних внесків від батьків вихованців здійснювався виключно на добровільній основі відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 04 серпня 2000 № 1222 (із змінами) «Про затвердження Порядку отримання благодійних (добровільних) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освіти, охорони здоров’я, соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування» з обов’язковим  оформленням відповідної документації та відображенням у бухгалтерському обліку. Залучені надходження матеріальної допомоги від батьків витрачалися на розвиток матеріально-технічної бази дошкільного закладу.

Систематично проводилось звітування головою батьківської ради про використання благодійних внесків. Забезпечено постійне інформування громадськості про надходження та використання благодійних внесків шляхом розміщення відповідних матеріалів у інформаційних куточках для батьків та на сайті дошкільного навчального закладу. Також проводиться відповідна роз’яснювальна робота серед громадськості щодо заборони примусового стягнення коштів з батьків у вигляді благодійних внесків.

Контроль за використанням матеріальної допомоги здійснювався управлінням освіти адміністрації Фрунзенського  району  Харківської міської ради. Бухгалтерський облік надходжень здійснюється централізовано бухгалтерією, головним бухгалтером району, у відповідності з діючими інструкціями по веденню бухгалтерського обліку.

За звітний період у дошкільному навчальному закладі були проведені ремонтні роботи, оновлено м’який інвентар, посуд тощо. А саме:

- частково відремонтовано приміщення харчоблоку;

- проведено вибіркове фарбування вікон, сходів та дверей;

- відремонтовано музичний зал (капітальний ремонт);

- замінено вікна в коморі і на харчоблоці;

- проведено поточний ремонт системи опалення (зварювальні роботи);

- частково замінено кухонний та столовий посуд на харчоблоці;

- придбано меблі і комп'ютер для методичного кабінету, а також:

парти дитячі – в  групі № 4;

стільці – в  групі № 4;

-придбано куточки для батьків «Оголошення», «Небезпечні іграшки».

Приділялась  належна увага і стану території, а саме:

- проведено частковий ремонт огорожі на ігрових майданчиках;

- відремонтовано та пофарбовано ігрове та спортивне обладнання, огорожа закладу;

- замінено старий шифер на новий над погребом.

Однак пральня потребує капітального ремонту, харчоблок, методичний кабінет - заміни вікон, а ігрові майданчики необхідно обладнати тіньовими навісами.

Проведений аналіз свідчить про належну організацію роботи педагогів закладу в 2014/2015 навчальному році, виконання ними нормативно-правових актів чинного законодавства, а саме: Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту», «Базового компоненту дошкільної освіти в Україні». Спрямовуючи навчально-виховний процес на досягнення головних завдань, педагоги проявили грунтовну професійну компетентність та забезпечили нормативні рівні і стандарти сучасної освіти.

І наприкінці звіту хотілося б подякувати батькам вихованців та управлінню освіти адміністрації Фрунзенського району Харківської міської ради за підтримку, допомогу у вирішенні різноманітних питань закладу та співробітництво.